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思想政治理论课教学改革方案

发布时间:2013-04-18 11:24  点击次数:487  来源:
普通高等学校思想政治理论课是高校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是每个大学生的必修课程,为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,发挥着不可替代的功能和重要作用。为此党中央和教育主管部门多次下达文件,院党委也提出了相应的原则要求。为了贯彻学院“2+1”教学模式有关精神,结合我部实际情况,特制定思想政治理论课教学改革方案。
一、思想政治理论课教学改革的指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻实施中共中央国务院(中发[2004]16号)文件、中宣部教育部(教社政[2005]5号)文件,按照理论联系实际的原则,深化教学改革,不断提高思想政治理论课教育教学质量,增强育人效果,为培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人而努力。
二、思想政治理论课教学改革的根本目的
通过推进思想政治理论课教学改革,使学生全面系统地了解马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论基本原理,掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,确立社会主义、共产主义的坚定信念,树立科学的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和法治意识,从而坚定正确的政治方向。
三、思想政治理论课教学改革的基本原则
1、党性原则。必须坚持社会主义方向,确保马克思主义的指导地位,思想上政治上与党中央保持一致。
2、知识性和思想性相统一的原则。思想政治理论课既是知识课又是思想政治课,思想政治理论课教学既要传授马克思主义的基本原理,掌握基本理论;又要面向学生,进行思想政治教育。因此在教学中要以知识性为基础,以思想性为核心,做到两者的有机统一。
3、素质教育与行为养成相结合的原则。素质教育是教育改革发展的趋势和方向,思想政治素质是素质教育的重要内容。思想政治理论课教学要突出以人为本,充分发挥其育人功能,教育学生学会做人,做事和做学问,在提高思想修养、政治素质和人文素质的同时,养成良好的行为观念和行为习惯,做到知行合一。
4、理论联系实际的原则。理论联系实际是马克思主义的优良学风,也是思政课教学改革必须坚持的基本原则。在平时的教学过程中,要联系国际风云变化的实际,联系我国社会主义现代化建设的实际,联系学生思想、学习和生活的实际;又要注重理论教育注重实践教育,讲究实效,防止教条主义、形式主义。
5、讲授教材为主与学习经典原著相结合的原则。教材是教学之本,要把握教材体系,讲清教材的基本概念和基本理论,但教材是对马克思主义理论的一种理解、一种范式,并不能完全取代对马克思主义经典著作的学习,因而在教学过程中要指导学生阅读一定的经典作家的经典著作,把讲授教材与学习经典原著有机结合起来,使学生在学习原著中切身体会到马克思主义精髓。
6、“学马列要精,要管用”的原则。马克思主义博大精深,内容极为丰富,很难在较短的时间内全部学习和掌握,学马列是一辈子的事,因此思政课教学必须有重点、有针对性和实效性,抓住精髓,突出解决学生关心的社会上的各种热点、疑点、难点问题,提高学生分析问题和解决问题的能力,做到学以致用。
7、多种教学形式相结合的原则。思政课教学应着眼于改善和增强教学效果,着力于教学内容和教学方法的改革,积极采用读书、讲课、研讨和运用相结合的方式进行教学,大力引入多媒体等现代教学手段,大力推进教学方法的研究和改进、创新,做到生动活泼,引人入胜。
8、遵循规律,循序渐进的原则。学生的成长有其规律性,教学过程也有其规律性,思想政治理论课的内容也有其内在逻辑。因而思想政治理论课教学改革要尊重和遵循规律,由浅入深,循序渐进,逐步推进学习深度,拓宽广度。
四、思想政治理论课教学改革的基本内容
1、《思想品德修养与法律基础》
该课程主要是教育学生怎样做人,怎样做一个对家庭、对国家、对民族有用的人。全书可以分为两大部分,第一部分为思想道德修养内容,按青年学生身心发展的规律,引导大学生由浅入深开展人生思考。第二部分为法律部分,系统介绍我国的法律体系及法律的要求,了解我国宪法规定的制度、我国的实体法律制度及我国的程序法律制度,让学生知法、懂法,学会用法律武器来维护个人的合法权益。该课程共48学时,分理论和实践两部分完成,课堂教学进行一学期共32学时,实践教学利用寒暑假进行共16学时。
2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
该课程以马克思主义中国化为主题,以马克思主义中国化的历史进程和两大理论成果——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为主线,以中国共产党领导中国人民探索适合中国国情的新民主主义革命道路、社会主义改造道路、社会主义建设道路、社会主义改革道路的伟大实践为背景,反映中国共产党人不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验,阐述马克思主义中国化的两大理论成果主要内容和精神实质,揭示马克思主义中国化的基本规律。该课程共64学时,分理论和实践两部分完成,课堂教学进行一学期共32学时,实践教学利用寒暑假进行共32学时。
3、《形势与政策》
该课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。该课程共96学时,分理论和实践两部分完成,课堂教学共48学时,分四个学期,采用专题讲授,每学期4个专题。实践教学利用校内学生劳动周进行,共48学时。
五、思想政治理论课的考核与评价方式
思想政治理论课考核采取理论分和实践分相结合的方式,其中理论分包括开卷考试、课程论文等形式,占50%。实践分以学生假期社会实践成果(调查报告)为主,占50%。
 
 
 
思想政治理论教学部
                                                 2013年4月18日

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